logo logo

Curta essa cidade!

HUB #IÇARA

Venha fazer também a diferença!

Comunicação + Conteúdo + Conexões

Acessar

Economia | 03/12/2012 | 14:52

Firjan: índices altos para saúde e educação

Lucas Lemos - lucas.lemos@canalicara.com

Compartilhar:

A Federação das Indústrias do Rio de Janeiro apresentou um novo estudo sobre o desenvolvimento brasileiro baseado em informações do Governo Federal referentes a 2010. No caso de Içara, a cidade apareceu com patamar moderado devido a 0,7991 pontos. O número representa uma média entre emprego & renda (0,7559), educação (0,8279) e saúde (0,8134). No Brasil, o município apareceu na 335ª colocação e no estado na 27ª.

Para que a cidade chegue a ser pontuada com alto desenvolvimento a pendência é emprego e renda. É a única nota ainda moderada. A educação já havia alcançado o patamar de alto desenvolvimento em 2009. Já a saúde chegou em 2010.

Os dados referentes ao período de 2000 e 2010 apresentam uma queda no índice médio apenas em 2007, quando caiu de 0,7299 para 0,7202. Em 2008 subiu para 0,7352. Em 2009 alcançou 0,7462. Já em 2010 apareceu então com 0,7991. O valor coloca Içara num nível dominante em Santa Catarina.

A pesquisa apontou que 51,9% das cidades no estado apareceram também com 0,7 a 0,8 pontos. Outros 35,8% figuraram entre 0,6 e 0,7. Houve ainda 8,9% com 0,8 a 0,9 e num consequente alto crescimento. E 2,7% entre 0,4 e 0,5 com desenvolvimento regular.

"A média brasileira do IFDM atingiu 0,7899 pontos em 2010, um crescimento de 3,9% em relação a 2009, mantendo-se na faixa de classificação de desenvolvimento moderado. Os dados refletem não só a recuperação da economia brasileira frente à crise mundial de 2008 e 2009, mas também avanços nas áreas de Emprego & Renda e Educação. A principal contribuição para a média brasileira partiu da vertente Emprego & Renda. O indicador manteve-se na faixa moderada, mas aumentou 8,6% em apenas um ano, passando de 0,7286 para 0,7914 pontos, como resultado da geração recorde de mais de dois milhões de empregos em 2010", aponta o estudo.